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新气象 新成效 新突破——回望2016年教育工作(三)

作者: | 发布日期:2017-04-01 |浏览次数:

 内蒙古自治区实施“小学生公民意识”“初中生公民素养”和“高中生合格公民”教育,在高校开展“敦品励学·成才圆梦”“勿忘国耻·圆梦中华”等教育活动,推进社会主义核心价值观教育。在内蒙古大学等4所高校启动“易班网”建设,评选表彰10名高校辅导员年度人物、10人获得提名奖。

 安徽省也全面提高高等教育质量。报请省政府印发《一流学科专业与高水平大学建设五年行动计划》,重点建设一批国际知名高校和一流学科专业。积极推进中德教育合作示范基地建设。围绕专业建设、课程建设等5个方面立项建设18类3000余个省级高等教育质量工程项目。加大专业结构改造力度,全省高校新增设地方经济社会发展急需专业点352个,停招停办专业点217个。

 教育公平迈上新台阶 

 2016年,国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》,第一次全口径对待中西部教育发展做出顶层设计。国务院审议通过《教育脱贫攻坚行动计划(2016—2020年)》,启动实施“职业教育东西协作行动计划”,东西部联合招生达30万人,更多贫困地区孩子享受到优质职业教育。国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,推动消除义务教育城乡二元结构壁垒。乡村教师补助中央奖补资金增至30亿元,比2015年增加30.4%,覆盖573个特困县,惠及100多万名乡村教师。

 截至2016年底,共有1824个县(市、区)通过县域义务教育均衡督导评估认定,继上海、北京等5个省(市)后,又有广东省、福建省全部通过认定。加快全面改薄进程,中央专项补助资金增至338亿元,实现规划时间过半、任务完成过半。建立生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、中央与地方经费分担比例三统一的城乡义务教育经费保障机制,实现相关教育经费随学生流动可携带,这是农村义务教育经费保障机制改革后又一个重要里程碑,带动了教育事业的迅猛发展,使得国民素质正逐步提高。

 继义务教育、中职教育、师范教育之后,免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费。2016年共资助各级各类学校家庭经济困难学生8400多万人次,累计资助金额1500多亿元。